新增1961個專業(yè)點、撤銷804個專業(yè)點，31種新專業(yè)列入《普通高等學校本科專業(yè)目錄》……
近日，教育部公布了2021年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，其中，湖南新增備案本科專業(yè)58個，新增審批本科專業(yè)6個，調整學位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)1個，撤銷24個專業(yè)
“人工智能”仍是熱門
記者梳理發(fā)現，中南林業(yè)科技大學、湖南理工學院、湘南學院、湖南第一師范學院4所高校均新增人工智能專業(yè)，該專業(yè)也成為最熱門專業(yè)。相關負責人介紹，現下，人工智能已成為驅動我國產業(yè)轉型升級的重要引擎。該專業(yè)主要以培養(yǎng)掌握人工智能理論與工程技術的專門人才為目標，將深度學習自然語言處理技術、語音處理與識別技術、視覺智能處理技術、國際人工智能專業(yè)領域最前沿的理論方法，特別是要構建解決科研和實際工程問題的專業(yè)思維、專業(yè)方法和專業(yè)嗅覺。
據悉，本次備案、審批和調整的專業(yè)點中，碳儲科學與工程、空天智能電推進技術、生物育種科學、資源環(huán)境大數據工程、濕地保護與恢復、智慧林業(yè)、勞動教育、科學史等31種新專業(yè)正式納入本科專業(yè)目錄。
此外，為防止部分專業(yè)設置“過熱”，對藝術類等專業(yè)加大調控力度，明確要求高校申請增設藝術類專業(yè)，應符合辦學定位，并已列入正式發(fā)布的學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，同時，將新增列入目錄的部分藝術類專業(yè)納入國家控制布點專業(yè)進行管理。
在湖南，長沙理工大學增設藝術管理專業(yè)，湖南理工學院增設音樂教育專業(yè)，湖南財政經濟學院、長沙師范學院均增設航空服務藝術與管理專業(yè)。
教育部高等教育司負責人表示，在專業(yè)設置和調整工作中，首先考慮的是服務需求，高校要主動服務國家戰(zhàn)略、區(qū)域經濟社會和產業(yè)發(fā)展需要，設置符合辦學定位和辦學特色的專業(yè)。同時，重視質量，高校增設專業(yè)應滿足《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》基本要求，要具有合理的人才培養(yǎng)方案，具備師資條件、教學資源、實驗實習條件等。此外，注意優(yōu)化結構，支持和鼓勵高校打破學科專業(yè)壁壘，不斷深化新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設，增設交叉融合的新專業(yè)；推動高校積極開展專業(yè)優(yōu)化、調整、升級、換代和新建工作，在不同類型高校中培育特色優(yōu)勢專業(yè)集群，升級改造傳統(tǒng)專業(yè)，淘汰不適應社會需求、不符合學校辦學定位的專業(yè)，加快培養(yǎng)緊缺人才。
有高校撤銷13個專業(yè)
有火爆就會有冷門，在湖南，共有24個本科專業(yè)被撤銷。記者發(fā)現，中南大學五年制信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)被撤銷，湖南工程學院應用技術學院則撤銷了應用化學、廣告學等13個專業(yè)，而邵陽學院的風景園林專業(yè)被列入調整學位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)名單。
教育部高等教育司負責人表示，此次在專業(yè)設置工作中突出就業(yè)導向，明確要求高校在申報增設專業(yè)時，要充分調研社會需求，以詳實的人才需求調研數據作為增設專業(yè)的理由和基礎，要加強與用人單位溝通，明確社會對新設專業(yè)的具體要求。此次共撤銷804個專業(yè)布點，主要是一些不能適應社會變化需求和就業(yè)率過低的專業(yè)。
據悉，此次專業(yè)增、撤工作共涉及2765個專業(yè)布點，占目前本科專業(yè)布點總數的4.6%。支持高校服務國家戰(zhàn)略和民生急需，設置了儲能科學與工程、集成電路設計與集成系統(tǒng)、密碼科學與技術、種子科學與工程、非物質文化遺產保護、養(yǎng)老服務管理、預防醫(yī)學、護理學、健康服務與管理、應急技術與管理等一批專業(yè)布點。經統(tǒng)計，2012年以來，教育部聚焦全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，主動適應經濟社會發(fā)展需求變化，支持全國高校增設1.7萬個本科專業(yè)點，占專業(yè)布點總數的28%，撤銷和停招了近1萬個專業(yè)點。
轉發(fā)擴散！
讓更多高考生看到！
掌上張家界微信公眾號
掌上張家界APP
日報新浪微博
數字報
